http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/605 Tue, 21 Apr 2026 03:21:26 GMT 2026-04-21T03:21:26Z http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/608 فعالية برنامج ارشادي معرفي سلوکي لزيادة مهارات التعايش بواقعية لدى امهات الاطفال المعاقين عقليا في منطقة الجوف - السعودية العنزي، مريم نزال سليمان تناولت الدراسة الحالية فحص فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لزيادة مهارات التعايش بواقعية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليا في منطقة الجوف في المملكة العربية السعودية، تم اختيار عينة تكونت من (22) أمهات لديهن أبناء ذوو إعاقة عقلية بسيطة ومتوسطة، وتم إعداد مقياس لمهارات التعايش بواقعية مكون من (45) فقرة، وتم البرنامج الإرشادي لمدة شهرين وتطبيقه على أعضاء المجموعة التجريبية (11) أما فيما لم تخضع أمهات المجموعة الضابطة (11) لأي تدخل، وقد تبين من خلال النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدي المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمصلحة أعضاء المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتابعي في الأبعاد والدرجة الكلية. وقد أوصت الدراسة بضرورة استخدام البرنامج الإرشادي لتوعية الأمهات في تحسين مهارات التعايش بواقعية مع أبنائهن. Article 10, Volume 35, Issue 3, March 2019, Page 234-255 Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/608 2019-01-01T00:00:00Z http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/607 دور الأسرة السعودية في رعاية أبنائهم الموهوبين جرادات، فاتن عبدالله أحمد هدفت الدراسة للتعرف إلى دور الأسرة السعودية في رعاية أبنائهم الموهوبين من وجهة نظر معلميهم, ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي المسحي لملاءمته وطبيعة الدراسة, وتکون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس السعودية في منطقة وتکونت عينة الدراسة من (264) معلما. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن دور الأسرة السعودية في رعاية أبنائهم الموهوبين من وجهة نظر معلمي المدارس جاء بمستوى متوسط, کما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة تعزى لمجال سنوات الخبرة ولصالح أقل من (5 ) سنوات بعد العودة للمتوسطات الحسابية, ووجود فروق ذات دلالة تعزى للنوع الاجتماعي في مجال الترابط الأسري، وبالعودة إلى المتوسطات الحسابية نجدها لصالح الإناث. ص ص 275 - 294 Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/607 2023-01-01T00:00:00Z