البحوث والدراسات
http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/39
2026-09-30T09:57:15Zدور الأسرة في تنمية قيمة حفظ اللسان وتطبيقاته التربوية في ضوء التربية الإسلامية
http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/710
دور الأسرة في تنمية قيمة حفظ اللسان وتطبيقاته التربوية في ضوء التربية الإسلامية
الحبيّب, ماجد بن عبد الله بن محمد; الرشيدي, يوسف بن عيد بن عايض
هدفت الدراسة إلى التعرف على مكانة قيمة حفظ اللسان في التربية الإسلامية، والوصول إلى سبل ينبغي أن تطبقها الأسرة لأداء قيمة حفظ اللسان على أفرادها، والوصول لتطبيقات تربوية للأسرة في تنمية قيمة حفظ اللسان في ضوء التربية الإسلامية؛ واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتوصلت نتائجها إلى: أن التربية الإسلامية تعد نموذجاً متكاملاً لتنمية القيم للأسرة المسلمة المثالية، والتي يمكن أن تكون واقعًا حيًا في تنمية القيم نتيجةً لفعالية هذه التربية الإلهية. وتنوعت الأساليب التربوية التي استخدمتها التربية الإسلامية فلابد للمربي أن ينوع الأساليب لتنمية القيم حسب كل مرحلة واختيار الأسلوب المناسب وفقاً للحدث الذي يواجه. كما تبين أن الأساليب لابد أن يراعي فيها التدرج فلا يستخدم أسلوب العقوبة قبل الحوار لتنمية قيمة حفظ اللسان. وأوصت الدرتسة بضرورة الاعتماد على القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة في التربية الأبناء على حفظ اللسان وإصلاح سلوكهم وتنمية السلوك الإيجابي لديهم بتأمل الآيات والأحاديث وكيف كان النبي ﷺ يتعامل معها، والتمسك بالتربية الإسلامية في استخدام تطبيقات تربوية في جوانب العبادات والمعاملات بين الناس فكلها مكمل للآخر في تنمية قيمة حفظ اللسان.
145(1): ص ص : 295-312
2023-01-01T00:00:00Zتأثير شبكات التواصل الاجتماعي على الشباب في المجتمع السعودي: دراسة ميدانية على عينة من الشباب
http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/709
تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على الشباب في المجتمع السعودي: دراسة ميدانية على عينة من الشباب
الخمشي, جواهر بنت صالح; العساف, عبد الله بن عبدالمحسن; جنيد, محمد بن يحيى
هدفت الدراسة إلى التّعرُّف على دوافع استخدام الشباب السعودي لشبكات التواصل الاجتماعي، وترتيب شبكات التواصل الاجتماعي المفضّلة لديهم، ونوعية مشاركتهم اليومية لشبكات التواصل الاجتماعي، وكذلك التعرف على الآثار الإيجابية والسلبية لشبكات التواصل الاجتماعي عليهم. واستخدمت الدراسة المسح الاجتماعي بأسلوب العينة باستخدام أداتي الاستبانة والمقابلة، وذلك باستخدام استبيان إلكتروني على عينة عشوائية بسيطة متعددة المراحل من طلبة الجامعات قوامها 4270 ، وعينة قصدية من فئة الشباب غير المنتمين للجامعات، وعينة قصدية من فئة المختصين في المجالات: الاجتماعي والنفسي والاقتصادي والإعلامي والقانوني، وبعد جمع البيانات وتحليلها أظهرت النتائج أن أكبر دافع لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي هو توفير التسلية والمتعة، والتحدث مع الأصدقاء، والمساعدة على شغل وقت الفراغ، والاستفادة من المواد العلمية المنشورة، ومتابعة يوميات الأصدقاء والمعارف، وتبين أن شبكات التواصل الاجتماعي المفضلة هي واتساب ويوتيوب، وتمثلت نوعية المشاركة على شبكات التواصل الاجتماعي في الاكتفاء بوضع علامة الإعجاب، والرد على الأسئلة، والمشاركة بالرموز التفاعلية للتعبير عن الرأي، والتجاوب السريع بإرسال بعض المحتويات للآخرين، والتعليق على مقاطع الفيديو والصور، والتفاعل مع المجموعات. كما أظهرت نتائج الدراسة أن من الآثار الإيجابية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي تنوع مصادر الحصول على المعلومة، وزيادة الوعي في العديد من مجالات الحياة، وزيادة الاطلاع على قضايا المجتمع، والتعرف على المختصين في بعض مجالات الحياة وعلى المناطق المحلية، والتخفيف من ضغوط الحياة، والمساعدة في حلّ بعض المشكلات، واكتساب مهارات جديدة في الحياة، وخوض تجارب جديدة، واكتساب سلوكيات جديدة، والإلمام ببعض القضايا، والشغف بمعرفة كل جديد، وتعزيز الهوية الوطنية، وتطوير الشخصية، في حين تمثلت الآثار السلبية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في الشعور بالاستياء عند مشاهدة أشخاص يتحدثون ويتصرفون بطرق مخالفة للقيم الإسلامية، وفي تسببها في ضياع جزء من الوقت
مج3(1). ص ص 142-188
2023-01-01T00:00:00Zمُحاكاةُ المشاهيرِومُستقبَلُ الأجيَال
http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/708
مُحاكاةُ المشاهيرِومُستقبَلُ الأجيَال
مركز الدراسات الاستشرافية
يتناول كتاب «محاكاة المشاهير ومستقبل الأجيال» ظاهرة محاكاة المشاهير في البيئة الرقمية، وما يرتبط بها من تأثيرات محتملة في وعي الأجيال الصاعدة وقيمهم وأنماط سلوكهم وتصوراتهم للنجاح والهوية. ويناقش الكتاب انتقال صناعة القدوة من الأطر الأسرية والتربوية التقليدية إلى فضاء رقمي تتداخل فيه خوارزميات منصات التواصل الاجتماعي مع المحتوى الذي يقدمه المشاهير والمؤثرون. كما يتناول مظاهر الظاهرة، ومنها تبني بعض الأنماط الاستهلاكية، والتأثر بالاتجاهات الرقمية السائدة، والمقارنة المستمرة مع الصور المثالية المعروضة عبر المنصات. ويربط الكتاب الظاهرة بعدد من العوامل، من أبرزها الفراغ الوجداني والقيمي والحاجة إلى الانتماء والقبول الاجتماعي. ويطرح في المقابل مجموعة من المداخل للتعامل معها، تشمل تعزيز التربية الإعلامية والتفكير النقدي لدى الناشئة، وإعادة الاعتبار للقدوة الواقعية من العلماء والمبدعين وأصحاب الإنجازات الإنسانية، إلى جانب تعزيز الدور الأسري بوصفه مصدرًا للأمان العاطفي وبناء الهوية والقيم.
37 ص.
2021-01-01T00:00:00Zتصور مقترح لتطوير دور الجمعيات الشبابية في تنمية القيم الخلقية من وجهة نظر خبراء التربية
http://repository.hess.sa:80/xmlui/handle/123456789/707
تصور مقترح لتطوير دور الجمعيات الشبابية في تنمية القيم الخلقية من وجهة نظر خبراء التربية
الحبيّّب، ماجد بن عبدالله بن محمد
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ومعوقات وأبرز متطلبات التطوير لدور الجمعيات الشبابية في تنمية القيم الخلقية لدى المستفيدين من وجهة نظر المشرفين. ولتحقيق هذا الهدف؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي. وقد أظهرت نتائج الدراسة: أن أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة عالية على واقع دور الجمعيات الشبابية في تنمية القيم الخلقية لدى المستفيدين، وموافقون بدرجة متوسطة على المعوقات التي تحد من دور الجمعيات الشبابية في تنمية القيم الخلقية لدى المستفيدين، وأن أفراد عينة الدراسة موافقون بشدة على المتطلبات لتطوير دور الجمعيات الشبابية في تنمية القيم الخلقية لدى المستفيدين، وقدمت الدراسة تصور مقترحا اشتمل على: مبررات التصور المقترح، وأهدافه، ومحتواه الإجرائي، ومتطلبات تطبيقه.
مج12, ع1. ص ص: 525 - 557
2024-01-01T00:00:00Z