الخلاصة:
The study examined the influence of parenting styles—authoritarian, authoritative, permissive, and uninvolved—along with parent- and child-related factors on the behavior and learning of preschool children. The findings revealed significant associations between parenting styles, parental stress, and children's behavioral problems, with the uninvolved style showing the strongest effect on behavior. The study also emphasized the importance of developing family-centered intervention and parenting guidance programs tailored to the specific needs of families.تؤثر أنماط التنشئة الوالدية، والمتمثلة في النمط السلطوي، والنمط الديمقراطي (الحازم)، وهدفت الدراسة إلى استكشاف أثر أنماط التنشئة الوالدية (السلطوي، والديمقراطي، والمتساهل، والمهمل) والعوامل المرتبطة بالوالدين والأطفال في السلوك والتعلم لدى أطفال رياض الأطفال. وأظهرت النتائج ارتباط أنماط التنشئة بمستوى الضغوط الوالدية والمشكلات السلوكية، مع تأثير ملحوظ للنمط المهمل في السلوك، في حين لم يؤثر في الكفاءة الأكاديمية مباشرة. وأكدت الدراسة أهمية تصميم برامج تدخل وإرشاد أسري تستند إلى خصائص الأسر واحتياجاتها.
